El decreto organizó un cuerpo docente estatal único, dividido en academias y encabezado por un gran maestre, con el monopolio de la colación de grados. Nadie podía abrir una escuela sin su autorización; el bachillerato, creado en 1808, se convirtió en su clave. La arquitectura —academias, rectores, inspectores— sobrevivió al Imperio y rige aún la enseñanza francesa.
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